Características y utilidad de los mapas conceptuales

Las características más importantes de  un mapa conceptual son:

1. La jerarquización: se refiere a que los conceptos se ordenan desde una perspectiva deductiva, donde los conceptos de mayor jerarquía se encuentran en la parte superior, es decir se ordenan de mayor a menor.
2. La selección: para la construcción de un mapa conceptual se debe seleccionar los conceptos más importantes.
3. El impacto visual: debe ser claro, simple, vistoso y comprensible.

En cuanto a sus beneficios de uso más trascendentes son los siguientes:

1. Promueve el metaconocimiento del estudiante, para que el estudiante haga uso de sus habilidades con la finalidad de que el estudiante seleccione y planifique actividades y finalmente evalúe el logro o dificultad obtenida al concluir la estrategia.
2. La extracción del significado de los libros de texto, que permiten la conexión de los conocimientos que posee el estudiante con los nuevos, así mismo la construcción de conceptos y proposiciones nuevas.
3. El aprendizaje cooperativo, colaborativo y participativo, con un enfoque inicial que debe ser interpsicológico y luego intrapsicologico.
4. Los mapas conceptuales son instrumentos de evaluación, al inicio del proceso como instrumento de diagnóstico; también durante el proceso como herramienta para complejizar el conocimiento que tienen los estudiantes sobre un concepto y por ultimo, al final del proceso puede ser empleado como instrumento de autoevaluación.